【明報專訊】香港大學校長資深顧問程介明從事教育工作40年，大學畢業不久、年僅26歲的小伙子，抱�荂u無有怕、好玩」的心態，當上私立學校培元英文書院的創校校長，其後隨�茤x立及資助學校數目漸多，程介明亦認為學校完成歷史任務，決定將學校停辦。短短9年校長生涯，奠下程介明對教育的理念﹕「教育不止為名校或對準大學，教育的意義是為學生未來�虓Q。」

被稱為推動教育改革「三頭馬車」之一的程介明，小時候接受教育並非一帆風順，他曾因經濟問題不斷搬屋，由小學到中學入讀7間學校。直至高中讀培僑中學，生活才稍為安定，並順利升讀香港大學。程介明說︰「大學畢業時，當時培僑中學校長吳康民邀請我任教物理科和數學科。」他笑言，「或許我的思維與別人不同，我從沒想過做公務員，亦沒有野心，只希望多為社會做事」，故吳康民一句說話，為程介明展開教育之路。

私校資源少 教務雜務一腳踢

程介明大學畢業後，於培僑中學擔任教師3年，26歲時機緣巧合下，當上培元英文書院的校長。年紀輕輕當上校長，當時只抱�荂u無有怕、覺得好玩」的心態，校內所有老師都比他年長，極具挑戰。

培元英文書院設於筲箕灣一座商業大廈的閣樓和一樓的一個約800平方米的單位，只有10個課室，創校時只收到21名學生，而全盛時期亦只有800名學生。私校資源有限，程介明擔任「萬能校長」，除了任教4科之外，油印、雜務的工作，全部由他負責。

培元有一句金句﹕「每個學生上台也會獲得掌聲，無論體操、跳舞、唱歌都可受到別人的賞識。」程介明憶說﹕「9年校長的經歷，對我的教育思想有最深遠的影響……教育不止是為名校或只對準大學，教育的意義是為學生的將來�虓Q。」培元位於筲箕灣，學生無論成績或家境，都是最底層，程介明形容是一項重大挑戰，亦覺得教育特別有意義。

即使培元的畢業生並非飛黃騰達，但每名學生也找到自己生活的意義。程介明說︰「當年有一名讀夜校的學生，是學生會主席，當時住在學校對面的屋�h，由於母親精神受影響，家中又無收入，他須兼顧照顧弟弟及母親的責任。」幾經努力之下，那學生成為一個社會工作者。

無悔親手結束培元書院

培元由程介明任創校校長，亦由他一手結束，事隔多年，程介明表示沒有後悔當初的決定。他說︰「我並沒有感到惋惜，當時所建的公立學校，環境較培元佳。」從事教育工作40年，雖然程介明面對無數挑戰，但從未想過放棄﹕「每次克服挑戰，走進另一新天地時，我愈感到興趣，愈覺得有意思。」

明報記者 楊曉楓