【美聯社南卡萊羅納州哥倫比亞三十日電】查德維爾相信男孩和女孩如果分開上課，在各自的教室裏，根據不同性別而制定的學習風格學習，可以讓他們更好地度過中學階段。
查德維爾是底特律人，從1999年在南卡萊羅納州一所學校開始教書起，擁有多年的教師經驗。他曾經在費城外的一所教會學校教書，也曾幫助中國開辦過一所學校。作為美國的第一個也是全州範圍內唯一的單性別教育協調員，查德維爾幫助南卡萊羅納州的公立學校成為美國第一個提供這一計劃的學校。
目前該州大約70所學校提供這一計劃，他們的目標是在5年內給所有的孩子提供單性別教育計劃。
青春期自我懷疑 有同伴壓力
這一計劃的原理是，將男孩和女孩在中學階段的這幾年分開教課，因為這一年齡段的孩子都處於荷爾蒙分泌的初期階段，這一階段的孩子開始自我懷疑，並有來自同伴的壓力。如果把他們放在同一性別的教室裏，會減輕這些問題對他們的影響，他們接受的教育更加有效。
查德維爾最初計劃創立他所稱的「可能是最好的中學階段」，經過5年的努力，在南卡萊羅納州一所公立學校，他獲得了第一次實施全天制的單性別計劃的許可。隨後，該州新任學監瑞克斯大力推廣這一計劃，給公立學校學生的父母們提供更多的選擇。
到去年為止，單性別課程只在一些有限的課程中實施，例如：體育課和性教育課。
但教育部更新了他們的標準，讓同性教育在學校變得更容易，同時學校認為這個計劃將會更好的提高學生的成績，擴充課程的多樣性，或者能夠滿足孩子們的個體需要。
根據單性別教育協會的資訊顯示，目前為止，全國至少有363所公立學校提供單性別教育機會。
2007年10月1日 星期一
