每個父母都想孩子愛上閱讀，自小養成讀書好習慣。早前，香港公共圖書館頒發「兒童及青少年閱讀計劃──傑出表現獎」給過去一年讀書最多的50個小朋友，當中包括讀了2608本書的陳聰爾與讀了3000本書的劉嘉怡。究竟她們如何能每天最少讀7、8本書？她們的父母又有何培育心得？文﹕胡潤儀 圖﹕張立新、麥兆豐

聰爾讀幼稚園時，成績不算優異，但從小一起，她卻考上全級頭一、二名。在荃灣中華基督教會全完第一小學就讀的聰爾認為應歸功於母親﹕「2、3歲時，媽媽見我成績差，叫我多讀書充實知識；到了4歲左右，每當電視播放有趣的國際新聞，她也會叫我收看，令我對世界事物充滿好奇，於是便從書本找尋答案。」

陳太(左圓圖)笑說﹕「她年幼時，我給她書本和玩具，她卻選圖書，我便順?其興趣，為她說故事，怎知她的閱讀興趣竟一發不可收拾。」

在午飯前、小巴上、小息時、完成功課後與臨睡前，聰爾總是書不離手；讀歷史小說、兒童雜誌、百科全書、童話故事、經典文學、自然科學……周六不用上興趣班或沒有家庭活動，可讀上4、5個小時，有時更讀至凌晨；周日早上跟媽媽到圖書館讀6、7個小時至閉館，之後再到書局閱讀2、3個小時。視乎書本頁數、內容深淺和閱讀時間，她每日看書約3至20本不等。

看書愈多，聰爾的讀書速度愈快。「由於我讀書要逐隻字看，速度較慢，尤其對於不擅長的天文和數學，需時更多。」日子有功，她的專注力與吸收能力亦更勝從前。

逛書展一擲千金

陳家藏書逾百，有些從學校與書店購買，有些則來自書展。3年前，父母開始帶女兒逛書展，由她親自選購，一買便是數千元。陳爸爸(下圓圖)說﹕「她時常打趣道，『即使無錢，你們也要讓我讀書』，那我便由她買罷！不會限制她金額。」

為了使女兒吸收更多，父親教她順序地從書的簡介、作者介紹、序、目錄讀起，然後才看內容，令她更能掌握書中內容，幫助寫作技巧，亦令她明白﹕「世上沒有一本書是特別好看或特別差勁，只視乎有沒有清楚留意書中細節！」

愛靜靜地讀書的聰爾，閒時也愛去旅行、聽歌、打羽毛球和乒乓球。在父母眼中，她是個成熟而好奇心重的小女兒，不是「蛀書蟲」，更令父母非常欣慰。

剛入讀天佑小學一年級的嘉怡，是「兒童及青少年閱讀計劃」中讀書最多的一個參加者，一年讀了3000本。

劉媽媽指，自己沒有刻意為嘉怡培養閱讀興趣，只是在女兒年幼時，給她播放卡通片與童謠等影碟，並為她買圖書、說故事。後來知道女兒愛看粵劇，便帶她欣賞，為她講解當中情節，從此發現女兒對「故事」最感興趣。

於是，在幼稚園階段，母親每天帶她到圖書館，讀多圖少字且薄薄的書，包括童話、自然科學、英文生字與動植物的介紹等，令她容易吸收。故此，嘉怡每天能讀上8至10本書。升小後，功課多了，母女只能每周到圖書館一、兩次。

對於選書，母親以「多圖、少字、字體大」為原則，令嘉怡讀書不覺沉悶，容易掌握，「字體小的，我會自己看，然後為她講故事，怕她看完書後記不起內容，讀完等於沒讀。」

適當休息身心均衡發展

劉爸爸表示，女兒性格倔強，他舉例﹕「讀幼稚園初班時，她不喜歡那所學校，結果整整一個月不肯在校午膳與午睡，最終只好為她轉校。」夫婦深明女兒脾性，故從不勉強女兒讀書和學習，只與她協議「讀書時讀書，遊戲時遊戲」。每逢周日有節目，父母寧願不帶女兒去圖書館，使女兒身心得到均衡發展。劉太說﹕「現在的小朋友讀書壓力大，其實與大人一樣，也要放鬆心情，適當地玩樂，正如我們小時候也喜歡玩耍一樣，我希望她能有個『正常』的童年生活。」