明報新聞網海外版 - 美西版(三藩市)

【明報專訊】英國著名學府劍橋大學、倫敦政治經濟學院等，本年度設立收生規定，拒絕認可舞蹈、旅遊、運動等「軟性」科目的高考成績，着重傳統學術科目成績。本港中學於2009年實施新高中學制後，推出多項職業導向的應用學習，如旅遊及款待、美容學基礎等。有本地大學教務長稱，大學需要時間掌握有關科目的水平。

劍橋﹕須修讀兩傳統科目

英國著名學府劍橋大學於去年10月設立新的收生規定，拒認可舞蹈、旅遊、運動等20個「軟性」科目，劍橋於網頁指「學生作為一個理性的申請人，需修讀兩科傳統的學術科目」。倫敦政治經濟學院亦拒絕認可音樂、家政、藝術等14科「軟性」科目，網頁稱該學院只接受申請人最多一科「軟性」科目的成績。

教育學院教務長蘇國生對本港中學於新高中學制下新增的應用學習科目持正面態度，但他說︰「由於應用學習是新推出的科目，大學未能掌握學生修讀應用學習科目的水平，大學需要多觀察一兩屆修讀應用學習的學生成績。」他指出，教院最多接受一科應用學習及格的成績，但也可彈性處理，最多接受兩科應用學習的成績。

教院：要多觀察一兩屆

香港大學社會工作及行政學系系主任曾潔雯不擔心學生修讀應用學習會影響入大學的機會。她表示，應用學習屬靈活的科目，適合不喜歡傳統科目的學生。明愛柴灣馬登基金中學、聖匠中學和明愛粉嶺陳震夏中學現時均有開辦應用學習科，明愛柴灣馬登基金中學校長何慧珠說，學校需提供各種機會，供不同興趣的學生發展潛質。她認為，應用學習只是其中一科選修科，大學會考慮學生必修科的成績。