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【明報專訊】香港中文大學教育心理系系主任侯傑泰認為女童自殺成因複雜，很難一概而論。他直言社會對自殺者應要作出譴責，而並非同情，傳媒往往不可假設自殺者就是制度的受害者，不可只是歸咎於其他人或是社會的錯，否則會令心靈脆弱的小孩認為自己是受害者，會模仿，有樣學樣，並以為自殺可引起人注意。

教育心理學家陳信潔指出，本港學童抗逆能力愈來愈低。他分析，當學童緊張學業卻遇上成績下跌，因而產生失望及挫敗感，若當事人逆境智商不夠高，就容易消極，甚至可能選擇輕生。他提醒長輩可透過學童的表現察覺其情緒及逆境智商，「若遇到失意就發脾氣、作破壞、自殘或傷害他人，可能是低逆境智商的表現」。家庭與學校合作事宜委員會創會主席狄志遠表示，學校應着重「生命教育」，教導學生珍惜生命，如何面對逆境等，提高學生抗逆能力。

港大香港賽馬會防止自殺研究中心總監葉兆輝博士指出，9歲學童尋死非常罕見，據中心統計，全港每年只有1至2名10歲以下小孩自殺。他指學童對死亡概念模糊，不知道自殺行為帶來的嚴重後果。他認為家人對孩子的支持尤為重要，要多留意他們的心理變化，加以疏導，亦不應給予孩子過大壓力，宜平衡各方面發展。