【明報專訊】教育界爭取多年的小班教學，將於09學年於小學推行，實施小班的小學每班25人，可獲當局制訂教師專業發展和校本支援計劃，不獲額外資源。
而拒絕小班、每班維持30人的小學，則可按班級數目獲資助額外增加2至4名教師。有小學校長擔心這變相鼓勵小學「反小班而行」。
教育局向立法會提交的文件顯示，當局傾向為30人一班的所有小學，額外提供教師資源。開辦12至23班的學校可增設兩名助理小學學位教師職位，24至35班的學校則增設3名，36班或以上的學校可增設4名之多。
當局又建議， 推小班的學校收生上限為每班27人，拒絕小班的學校收生上限為每班33人。參加小一入學統籌辦法的公營小學共有463所，當中323所(約七成)已確定準備於下學年在小一推行小班教學。
校長恐鼓勵「反小班」
資助小學校長會主席張志鴻認為，不應撥額外資源予拒絕小班的學校，他說︰「可能會鼓勵學校不推行小班，但相信將來小班產生效果，自然可吸引更多學校推小班。」津小議會主席鄧貴泰希望盡量全面推行小班教學。
初等教育研究學會主席李少鶴表示，每班30人的學校，學生同樣需要照顧，為保證所有小學均能提升教學質素，他贊同教育局為每班30人的小學提供額外教師資源。
2008年2月26日 星期二
